【四年级上册第10课段落分析】四年级上册第10课《爬山虎的脚》告诉我们自然的魔法和美丽

梳理四年级语文第10课《爬山虎的脚》知识点。

1.在盲文里选择正确的发音。

“j n y n”平均()均匀()

“w”GU“蜗牛()锅()

‘Q Q Q Q’显然哼着小曲走在这条弯弯曲曲的小路上。

2.读拼音写单词。

秋雨过后，落叶JHAN YY N()在地上铺了一层，KKNG XAN()也没有一层，走在上面，感到很酸。

o o ch _ ng()北墙上满是登山老虎，那些叶子有CHNG DI在一起，非常茂盛。即使取下登山湖，也会在墙上留下hn jJIE()。

3。选择适当的动词填空并完成练习。

爬上去紧紧贴着

爬山虎的脚碰到墙时，六七根头发上成了小圆片，住在墙上。细线本来是一条直线，但现在弯曲了，让登山湖的软茎紧紧夹在墙上。爬山虎就这样一步一步往上爬()。

从这句话可以看出，作者在观察登山湖的脚时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32

4.根据需要完成句子练习。

登山湖的脚像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。完整地补充非短语。

“一阵风吹来，一面墙上的树叶掀起波纹，很好看。”“羊”是指睡眠有点晃动，这篇文章是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)登山老虎刚长出来的叶子是鲜红的。不到几天叶子长大就会变成淡绿色。

这句话写下了爬山虎的叶子在生长过程中如何变化。你在科学课上做过种子发芽实验吗？请写一下你观察到的现象！

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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根据文本内容填空。

《爬山虎的脚》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _。本文重点介绍登山湖的脚。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。首先，胆小者的脚_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6。课外阅读。

种辣椒

常识课上老师对植物的解释把我带到了植物的世界。听课后，我下定决心要打动心灵，种点东西，仔细观察它的成长过程。

回到家，我找到了两个花盆，高兴地种下了辣椒种子。种完种子后，我每天给它浇点水，希望种子早点发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里长了树苗。我像离弦的箭一样跑到窗台上，看到出土了一棵小芽拱，又过了两天，出了几株芽。幼苗越来越多，我给了辣椒间树苗，小心地拔了太密的树苗。到了盛夏，辣椒已经超过半英尺了，他们的茎上长满了花蕾，几天后，一朵白色的花接连盛开。大约过了4 ~ 5天，辣椒不断地结出果实来。翠绿的椭圆形小辣椒，树干上铺着一个，真可爱。

秋风从窗户吹来，带着香气，辣椒开始从绿油油变红，看起来更加可爱。2英寸长的小辣椒挂在树枝上，对我微笑，努力培养，谢谢。收获季节到了，我高兴地摘了一个成熟的辣椒，收到了一个小筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有趣啊！知识来自实践，实践又要付出勤劳的丈夫，这不是真理吗？

分析文章。

我像离弦的箭一样跑到窗台上，看到出土了一棵小芽拱，又过了两天，出了几棵小芽。

文章的下划线部分是“我”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2英寸长的小辣椒挂在树枝上，对我微笑，努力栽培，谢谢。

这句话是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

读短文，了解一下“我”种辣椒的过程：辣椒籽—— _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

作者写辣椒的生长过程时，与艺成道的《爬山虎的脚》有什么相似之处？

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⑷用横线画出文中点明中心的句子，并联系生活实际谈谈你对这句话的理解。

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参考答案：

1. jūn yún wō guō qǔ qū

2. ⑴ 均匀 空隙 舒服

⑵操场 重叠 痕迹

3. 触 变 巴 拉 贴 爬 细致 长

4. ⑴蜗牛的触角，蛟龙的爪子

⑵爬山虎的叶子，动态

⑶举例：刚泡上的绿豆碧绿碧绿的，第二天，变得饱满起来，不几天，就长出了细细的茎，茎慢慢变长，在顶端长出了两片叶子。

5. 叶圣陶 特点 茎上 像蜗牛的触角 嫩红

6. ⑴①兴奋 盼望

②拟人 “我”的内心很高兴。

⑵发芽 结花苞 结果

⑶都经过了仔细和持续的观察，写出了植物在生长过程中的变化。

⑷知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的老公，这难道不是真理吗？

在生活中，要勤奋学习，多思考，多实践，这样学到的知识才会更深刻。