【描写永无岛的句子和段落】惠润阶梯小学：杭州英武道游览记(1)

早上8:30，住在酒店的孩子、家长一起走进英武路，遇到了亲切的肖老师和马老师，没有客套。又瘦又心疼(他们每天的工作时间和强度不是一般人能想象到的)。遇到丹和星老师，大家都很忙。

9点整，马老师说：你们为什么来这里？学生们依次在说话。

我心中的答案是：

10天之内，马玲老师带领我穿越李白的一生，朗读李白的30多首诗，触摸伟大的灵魂，让我自己成长。

带着自己教室的孩子走了两百个过程，心里更加舒畅了。

和两个孩子朝夕相处。

上午一起读的《旧才子传 李白》和《新唐书 李白传》。

最后每个学生花了《初遇李白》

中午，马老师上午修改了孩子们的作品，送到了群里。

向孩子学习。

下午3点开始高质量阅读，每天一本书(三个小时一本书)妈妈老师给每个同学发了第一本书8万字，读完第一章后开始自己阅读，马老师量时间。

70分钟后，马老师宣布，学生写的时候最快读不到30分钟的3名学生很了不起。妈妈老师说，一个人的阅读能力首先要有速度，其次要正确理解。

休息间隙，对面教室，儿子在写生，前面有一辆自行车。

看孩子的作品，真不如自己叹息。

肖丽娟的神话过程

六点放学，儿子兴奋地说：“我也有张，哈，这是我的作品。”' '

在回酒店的路上，儿子说。中午在肖老师家吃饭，真好吃。肖老师家太漂亮了。这十天中午我在肖老师家吃饭。

儿子，肖老师整天上课，让肖老师中午也休息一下。

下午6点45分带孩子看完电影《神偷奶爸3》后回到酒店。儿子英语趣味配音，洗袜子，女儿补充了《史记》作业。)。