【从侧面描写体育老师转球段落】高中体育手稿《原地双手胸前传接球》

导游词：各地体育教师招聘面试阶段，在很多地方考察讲课，所以讲课也成为了常见的招聘新教师的一般考试手段。很多考生和学员可能因为不知道课程程序而在这里栽跟头，但在这里，公共课老师准备了关于体育面试讲座的案例，希望能在大家的面试过程中帮助大家。

高中原地双手胸前传接球演讲稿。

篮球是由跑步、跳跃、投票等动作组成，在快速、激烈、对抗的情况下，通过传递、投掷、运气最终将球放入固定篮框的综合性体育运动，具有集体性、竞争性、趣味性等特点，篮球比赛攻防频繁，技术动作多样。通过篮球，可以发展学生的跑步、跳跃、投票等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等体力和动作的准确性、协调性，提高内脏器官的功能。同时，还能培养学生勇敢顽强、机智果断、不骄傲、战败、不灰心等优秀品质、团结、紧密合作的集体主义精神。

第一，说教材

(一)讲座内容：篮球：(1)原地双手胸部前场接球手(2)单手肩上投篮

本课内容是篮球中的一只手肩射、双手胸前战、接球手。单手肩射和双手胸前传接球是篮球运动的主要基本技术，是组织全队进攻的重要手段，是组织全队相互合作的重要桥梁，是高校篮球教学的重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，接球技术的好坏直接影响集体力量的发挥和战术协调的质量，因此，我们必须高度重视学习和掌握这项技术。一只手从肩膀投篮，传递接球技术的基本方法并不复杂，但准确、熟练、隐秘、快速，同时快速改变其他技术动作相对困难。因此，该课程在各种情况下，在解决学生控制和支配球的能力方面发挥着重要作用，加强运球、双手胸前传接球技术，同时增强准确性和熟练性，为今后的教育竞争和学生终身体育打下良好基础。

(b)教育目标

1.认知目标：进一步设置运球，在双手胸前传授接球动作概念。

2.技能目标：巩固体力，包括运球、接球技术动作、对球的控制力、支配力、发展感、速度耐力等。

3.情感目标：培养学生的勇气、机智、果断、胜不骄、失败的优良品质和团结以及紧密合作的集体主义精神。

(三)教学繁重、困难。

重点：单手肩上投篮-投篮动作标准，手型正确，双手胸部前田接球-准确的手型和传球球准确性快的能力。

难点：单手肩上投球-上半身协调和接球时手掌是空的，双手胸前接球-上下体协调和手对球的支配能力。

第二，说学情

这次课的课由两个中等学校合班，共有70人。体育运动的运动技术有差异，中学学生的创造力和自学能力很强。这门课采用了说明、示范、启发、模仿、创新、竞争等教学方法和各种新颖的练习方法。循序渐进，层层深入，层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地推动学生努力实现教学目标。

三、教学方法

本课的教学指导思想主要采用教师的启发指导，采用学生反复练习的教学策略，发展学生个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，实现身心结合，努力实现教学目标。

整个课程的组织结构不受过分的统一规则约束，以服务练习和教育为目标，追求合理、缜密、流畅、新颖。整个课程的内容和手段，小组交替的教学方法，可以在有限的时间和地点提高学生的练习效果。用比赛法激发学生的学习兴趣，加强团队合作。

四、培训课程：

(a)引起注意阶段；

1.课程安排

本课程的教学内容目标和要求

(b)刺激关注阶段。

1.游戏：“喊苏福尔丹”

为了集中学生的注意力，振奋精神，同时达到热身效果，准备了游戏“手抱团”。

2.熟悉球形(4 ')

老师首先进行各种方法练习和讲解，然后学生们自由地模仿创新练习。组织形式是山头。学生们通过各种练习培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步放松身体，活跃课堂气氛，充分准备基本部分。

(3)接受新的知识阶段；

3.原地两个人在双手胸前接球(3 ')

要求：前臂发力前伸展，手腕迅速向外翻转，肩部、肘部、腕关节放松，全身协调。

4.原地两人一组运球，双手胸前接球(2 ')

要求：运输、转战、收购运营调整，并要迅速改变融合。

5.要求：运球和传球、接球和运球要互相连接良好、顺利、反方向练习。

目的是将运球和传球球动作有机地紧密联系在一起，进一步提高快速、一致地支配传球和球的能力，使学生全面发展体能和技术水平。

6.连续捕手(接龙)比赛

通过比赛，进一步巩固和提高双手胸前战接球技术，提高接球的准确性、熟练性和快速接战能力。同时培养学生的机智和决断力、胜不骄、战败的优良品质和团结一致、紧密合作的集体主义精神。

(4)质量阶段的整体发展；

(5)恢复清理阶段。

1.拉伸松弛

在教师的指导下，学生们通过模仿练习消除肌肉疲劳，激励身心恢复。

总结这一过程，部署回收设备。

五、现场设备：

1.地点：一张篮球场；2.41只篮球，4只球筐，

六、预期教育效果：

平均心率为130-135次/分钟，

最大心率为180次/分钟，35分钟

运动密度约为45%，运动负荷为中等。

以上为《原地双手胸前传接球》说课稿，希望对大家有所帮助。

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