【申论高分总结段落大意】掌握这种申论答题技巧，可以有效地提高20分

临近考试，在教学过程中，结合中学生普遍存在的问题和切实的经验，给你送大餐，帮助你在考场上有效应对，迅速提高分数。

第一，踩得不完全。

申论体型主要分为小众问题和文章写作，对前面几个小众问题都是客观问题，分分分合合逻辑。所以，只有回答全部要点，才能保证高分，但仍有很多考生可能踩得不完全，也可能踩得不完全。那在考场上怎么样快速定位，踩重点呢？

(一)概括性术语：申论资料包含很多概念性语言，如包装垃圾、城市良心、企业创新、养老模式等。

(二)高频词：申论资料总是为了说明一个问题，为了澄清一个问题，一些词会重复出现，这种重复出现的词是命题想强调的问题。因此，高频词也是小众答案的主要来源之一，在一些资料中，同一个词可能不会多次出现，但要注意，这个词解释的意思可能会多次出现。这时这个词也是小解。

(3)政府相关词汇：例如法制、法治、体制机制、政策规定、监督监督、计划设计、资金投入、技术培训等与政府工作密切相关的词汇也是答案的来源。同样，在考场上找到这样的单词是应急对策。

第二，表达不正确

在很多系统学习了一段时间的学生可以快速找到答案要点，看了资料后隐约感觉到某个地方应该有答案，但是不知道卷上该怎么写。另外，有些同学也可以找到重点，但写完后不能得分。这都是答案的表达有问题。那么，如何准确地表达写作呢？

(a)表达原则：用句子组成句子段落。短语主要是指在写小众答案的过程中，主要抓住关键词，然后按照一定的语序组合句子。关键词一定是资料中有信息表达的实词(大多数是名词和动词)。

(b)表达：多用短句，少用长句。短文简洁明快，包含的信息量大，具有语言冲击，无论是小问题还是写作，短文都是拉开差距的有力武器。根据体型的不同，建议考生使用不同的句子，尤其是回答影响和对策这一因素的问题，建议使用东彬的结构。例如，在回答影响时，“保证/促进/晋升/加强/确定.”中选择光源族。对策问题是使用“动词(扩大/出台/宣传/统一/建立/建设)具体问题名词”的方式。

(三)表达语言：以解释、议论为主，抒情、描写、举例、不写数据。

(4)表达顺序：先简略，然后分条写出答案要素。简单地重新叙述问题，有助于在答题时刷新思路，排除无效信息，强调题目的逻辑思维。

(5)重点表达：问题问什么因素，答案写什么因素。

(6)修改表达：单词——除了重要领导人的名字和资料的核心概念外，不改变不明显的错别字。文章——坚决不改，只调整为相关单词，最常见的是颠倒修改转换相关单词的前后意思。

3，格式不当

申论考试中，应用文写作题在内容上不难，基本上都属于概括性问题。但是这种问题的得分不高，关键是形式不当。在这里，考生可以记住简单、粗暴、快速、有效的技巧。

1、除了微博、网络评论，其他都写标题。

2、写除编辑、引言、摘要以外的所有称呼。

3、所有文种都加上开始和结束。

4、只要一个字就能花足够的钱。

以上四种技巧虽然不严格，但打分的时候用得多也不会扣分，所以为了避免那么多文种的记忆混乱，考试按照以上四项原则，没有丢分，反而简化了复杂的问题，同样是考试应急对策。

对于大作文作文，有些考生心里可能永远痛。但是在考试前，不必苦恼，掌握有效的技巧是应试的关键。同样，推荐简单有效的应试技巧，确保你的文章等级更上一层楼。

第四，论点不明确

部分考生先写文章主体，最后贴题目，部分考生无论收到哪一篇文章，都依靠自己熟悉的热点，部分考生根据自己的思维方式异想天开，天马行空。这种方法可能会离题，或导致不付款。那怎么样写作文才不跑题，有什么话要说吗？

(一)概括段落的大意法：读完各材料，概述它主要说的话，寻找所有材料之间的总体共性作为文章总论点，寻找其中几种材料之间的局部共性，作为文章分论点。这样收紧材料，保证绝对不跑题。

(二)解题方法：大作文一般是第四个问题，写作文的时候把前面三个问题全部完成，仔细分析三个问题之间的规律，他们还涵盖了全部资料，按照一定的逻辑思维方式整理前面三个问题，再润色一下表达出来，就是一篇完整的文章，绝对不会跑题。

(三)材料脉络图法：该方法仅限于接受过花都课。知道这种方法的学生在分析资料时，分析材料的四个要素，填写脉络图的相应位置，就能出一篇完美的文章。也保证不会跑题，也有话要说。

第五，积累不足

对作文来说，第一个难题是扣款不正确，第二个难题是无话可说。那么请再教我一个写策略论文的绝杀技术。请在考场上写easy的申论文章。

(a)标题：

1、政策论文：动词(解决)

问题 动词（实现）+目标

2、政论文：论……/评……/析……/浅谈……/由……说开去

（二）开头：

列举几个类似的负面问题+问题产生的浅层危害+这些问题不解决+会影响（问题的深层危害，通常是对社会、政府、国家的危害）+因此，解决问题迫在眉睫/如何解决问题成为重大课题。

（三）分论点：

（主体分析法）——结论句（解决某问题主体1是关键）+分析主体1是解决某问题关键的原因（可用问题+影响的分析方法）+过渡句（因此，主体1要多措并举解决某问题）+措施1+措施2+措施3+总结（只有主体1解决好某问题，才能避免危害的发生）。另外的两个分论点采用同样的结构，只需更换成主体2、主体3即可。

（行为分析法）——结论句（行为1是解决某问题的关键）+分析行为1是解决某问题关键的原因（可用问题+影响的分析方法）+过渡句（因此，要多方合作践行行为1解决好某问题）+主体1的措施+主体2的措施+主体3的措施+总结（只有按照行为1那样，才能解决好某问题）。另外的两个分论点采用同样的结构，只需更换成行为2、行为3即可。

（四）结尾：

将三个分论点和总论点结合起来重述一遍，强调只有这样才能实现目标。可引用一两句具有政治色彩的名言。

六、逻辑不清

很多同学掌握了我们讲的方法，但是应用不熟练，造成东拉西扯，逻辑混乱。还有一部分同学，为了凑字数在写作文的过程中胡乱拼凑，导致逻辑混乱，阅卷人读完整篇材料都不知所云。为了保证文章能得高分，逻辑思路至关重要，那怎样保证文章逻辑清晰呢？对于策论文，始终按照上述结构去写，分论点中如果选择主体分析法，则三个分论点都按照主体去分；如果选择行为分析法，则都按照行为去分。切忌一会儿主体一会儿行为！！！

对于政论文，主要在于分析论证，建议将分析原因的语言放在一起，提对策的语言放在一起，并且一种论证方法不要反复使用。只有这样从结构上把握好，才能体现出文章清晰的逻辑，才能获得阅卷人的青睐。

最后，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，好的心态亦是公考取胜的关键，祝各位考生调整好状态，摆正心态，笑对公考，决胜公考！