【描写动作神态心里的优美段落】师生文苑3354学生习作心理活动描写短片集锦

学生习作心理活动描写短片集锦。

1、第一次跳水(片段)

作家：无名

我站在跳台上，望着台下，看到下面的水花飞溅。我好像是巨人，周围的建筑物都变小了，好像我踩在脚下了。蓝色的跳水池水平像镜子，池塘边的建筑物看起来像玩具一样小可爱。哈哈，我是巨人。但是转眼间从这么高的跳台跳下来会不会淹死？想到这里，我不禁不寒而栗，刚才那份喜悦已经飞向天空很久了。

2、还有教师赌博(短片)

“为什么刚才批评我！他打人怎么看不见？本来我想承认错误，但这样一来，我偏偏不承认。”

上课铃一响，我就生气了，不进教室，站在门口生气。走过来的老师们都向我投以严肃的目光，看到我羞愧和后悔，比挨打更难受。那时我才觉得，作为学生干部和老师，我不应该生气。现在和同学们一起上课多好啊！我多么希望有同学让我回教室！

上体育课的低年级同学在看我，尤其是我胳膊上的那种队长标志。我感觉到脸上发烧了，偷偷摘下它，塞进口袋里。——名称

今天老师派同学叫我上楼，我说了一句话。“不！”他离开了。

这时，因为这句话，我深思了很久。“上面，不行；上，上；哎呀，后悔也没用！这时出现了“天使”。他说：“上去吧，不然会后悔的。好像在说：“你知道吗？”是啊。"我刚去了“撒娇”，然后又出来说。"不要上去，不要用“山”压抑自己。上去也不会有好事。我有点犹豫。只听他们在吵架。我想想：上去的话可以宽大处理。如果不上老师，一定会狠狠地揍我的。哎呀！天哪，儿子，我不能上去吗？算了，我来交！上楼去。——名称

3、放学后，回家晚了(片段)

作家：无名

路灯亮了，我心里咯噔一下：糟了，这次又迟到了。我慌了，跑回家。一路上，爸爸黑色眼镜后面的严厉眼睛偶尔出现在我眼前。我坐立不安，心里乱七八糟，好像握着一只兔子。我急匆匆地跑了，前几天爸爸说放学后要马上回家，不要去别的地方玩。但是我守了几天，又忘了。这次爸爸一定很生气，也许还要打我。这时我放慢了脚步，想该怎么办。现在只有一条路。那是向爸爸承认错误。请原谅我。想到这里，我又加快速度飞快地跑回家。

4、老师改正错误的时候(短篇)

作家：无名

“我们俩做得一样吗？”我半信半疑地拿到了试卷。果然，两个题解相同，但老师的修改一个是“”，一个是“”。我先是吓了一跳，后来明明以为老师改正了错误。我暗自庆幸“侥幸脱险”，又对同学们发现自己的错误问题坐立不安。

渐渐地，庆幸的心情被不安所取代。我的心在剧烈跳动。好像怀里有调皮的兔子。我盯着这该死的试卷，害怕地想。如果同学把这件事告诉老师，我就。我闭上眼睛，渐渐后悔起来。如果一开始我没有抄试卷该有多好。但是现在一切都结束了。突然，我看到桌子上的《小学生守则》，心里好像受到了沉重的打击。我打开笔记本，大字映入眼帘。"诚实勇敢。"" "

5、陌生人在追我(短片)

作家：无名

我回头一看，看见个子矮的人成正比地朝我跑来。他颧骨高，眼睛凹，嘴巴向外突出，脸窄，瘦。你追我来干什么？哎呀！我妈妈！他是坏人吗？我慌了，抱着包跑起来。这时路上没有一个行人，回头一看，那个人追得更凶了。特别是他奇怪的叫声让我毛骨悚然，心一提到嗓子，我就拼命奔跑起来。我大口喘着气，嘴唇颤抖着哭了。突然脚发软，摔倒在地上，包扔得很远。我拼命想起床，但人已经站在我面前了。“结束了，他会杀了我的。”我觉得.我看见他手里拿着黑色的东西，像匕首一样。我惊讶地看着他。但是，他不是有意伤害我，而是扶住了我。这时，我发现他手里拿的竟然是我的钱包，同时我发现他原来是聋哑人。真莫名其妙地吓了一跳。

6、第一面升旗(雕塑)

今天是我第一次升旗，所以我端正地登上了升旗台。这时，我的心非常紧张，心跳得好像一分钟跳一亿次似的。这时校长说：“升国旗仪式正式开始！第一，升国旗，奏国歌。随后，雄壮的交响乐声响彻整个校园，我忙着抓住升旗台上的绳子，开始使劲往下走，心里想着妈妈对我说的话。”别害怕，别紧张，国旗不会掉下来的。”“终于，国旗爬到了顶峰，在飘扬的风中飘扬，我心里暗暗地说：“最紧张的时刻终于结束了。”

评论：这几篇短篇真实地写下了人物的心理活动。第一次潜水的时候，首先感到新鲜和惊慌的心情。受到老师的批评而愤怒，羞愧和后悔的心情。贪玩，放学回家晚了，怕爸爸的责备。老师没有改正自己的错题，也没有改正多得两分的忐忑。陌生人归还了“我”丢失的钱包，但错误地认为恶棍会伤害自己的恐惧心理。第一次升旗时的紧张感。小作家们都写得真实细腻，使文章看起来丰富生动。