【语文段落作用答题模板】中国官方在高中入学考试中得了高分-段落关系类型提问类型

现代文第一讲的段落关系

课前学习：

段关系相关概念

如何设置期中考试常考

解决段落关系问题的思考

问题类型1，句子段落关系的段落作用

段落角色响应模板：

调查段落的作用，做题时要结合段落之间的关系分两个阶段分析。

1、确定文本的位置

2、内容(分段语义摘要、主题情感连接)和结构作用分析。

实战训练

鸬鹚语

(1)窑火高耸，像火鸟一样张开翅膀，有力地飞翔。我们的心很热，紧紧抱住火鸟，尽情地跳舞。

2)从窑山村回来，窑火一直在我脑子里燃烧。

(3)我熟悉南方的土洞：半圆形拱门、用长土砖砌成的窑田沟、方形天窗、趴着的烟囱。院子、土坯已经被太阳晒白了，泥里流出的油状水痕成为陶器的花纹，泥钉是黑棕色的黏土温顺柔软。

(4)泥是从旧水渠挖出来的。一辆车一辆车拖到泥塘里，倒水，用木勺喷，再一次踩在泥塘里，把健壮的牛从牛环里拉出来，说些深情的话，喂糠，遮住它的眼睛，拖到泥塘里踩泥。踩了半天，直到黏土变得像蒸好的糯米浆、黏糊糊、糯米、柔软。陶器师用弓状钢丝锯把池塘里的泥切成一块，拖到棚子里，开始制作陶器。在青席事件桌上，师傅狠狠地打，反复打，打得锃亮，就开始擦得锃亮，揉得稀烂。师傅托着一块泥皮裹在陶器架上。一只手转动模具，一只手给黏土刮草，赃物哗啦啦地流下来，很浓。

(5)做的土坯，在垄沟上晒太阳。多比晒着太阳，一天天变白，泥土散发出浓浓的颜色，花纹画着圆圈吐出来，有莲花、丁香、玫瑰、水一样的波纹。炎热的太阳7日照射下来，道士们把一个多比抱在窑里，堆起一个垄沟和一个垄沟，封了两天窑门，师父们坐在一起喝了一顿痛快的酒。喝得够多了，这时月亮已经爬上屋顶，开始生火了。窑火被噼里啪啦的木柴唤醒，树脂吱吱作响，火星像熟透的石榴一样四处飞溅。陶工被红绸子般的火焰包裹着，一层一层地叠着。

(6)窑，给我们提供了一家的大部分器物。我们用砖头盖房子，用饭碗盛饭，用菜缸腌咸菜，用水壶泡茶，用一杯酒喝。窑里烧的所有东西，不管是谁的温度、谁的性情、像我们一样淳朴、一样要跌倒、像我们的生命一样脆弱、坚硬，最后都要和我们一起走过岁月。

(7)小时候，记得快过年了，我和妈妈一起去了小镇正方，拉着一辆滑板车买了一个土缸缸。有几家卖瓷器店的，我家人看过去，问价格，看颜色，走完一条街已经是中午了。妈妈拉着车，我在后面慢跑，布鞋摩擦沙子的声音，沙沙的声音，寒风的声音混合在一起，到现在也没有散过。

(8)时代在变，我们的生活方式在变，使用的器物也在变。我见过很多土窑，但大部分都被扔掉了，窑火熄灭了。把我们从远古洞穴带回家的窑慢慢消失了，被遗忘了。

9)在窑山上，我再次看到了窑。在旧窑场里，我见到了道士，穿着海军蓝围裙，戴着草帽吸纸烟，厚厚的手掌裹着泥——，多么熟悉这朴素的样子，一口大水缸整齐地排在院子里。阳光散发出圆润的光泽，暗淡的釉面闪着白光。 我敲打着罐子的身体，把耳朵对着罐子的入口嗡嗡作响，声音清脆，清脆，清脆。两套瓦房上挂着晒干的土坯、一层、一个田垄、一个田垄。我推开满是灰尘的木门，暗淡的光线落在土坯上，器物像昨天一样鲜艳，像第一次一样明亮。

(10)瓦萨前后院子里，黄瓜架上的南瓜花和黄瓜花开得很嫩。村子旁边的风溪河还在流淌，河流养活了这片土地，使他不止。窑是新疆沿岸最认可的文明。窑，我们像家一样依赖过它。窑，给了我们四堵墙，给了我们屋顶。窑火，那么慈祥固执。窑火是我们的摇篮曲，也是我们生命的歌。

(11)我抚摸着大水缸，手不忍心离开很久。

这篇文章的第(7)段起什么作用？

解决此问题

这个问题调查段落的作用。做题的时候要结合段落之间的关系分两个阶段分析。也就是说，确定文章中的位置内容(概括段落意思，连接主题情感)和结构上的作用分析。

开始：全文、以下引文、改编问题、前后呼应等。

中：乘胜追击，接上留言。下面.照顾全文。而且.形成对比，为了后门。铺地毯

结尾：总结全文，前后呼应，深化中心。

一、确定地点：第(7)段在文章中间

。

第二，分析作用：

内容上，第（7）段属于插叙，插叙一般具有补充情节、衬托人物、交代背景、解释原因、丰富内容等作用。这里的插叙写了作者孩童时期随母亲买土缸的经历，表达了作者对与窑相伴的岁月的怀恋，丰富了文章内容。

结构上，承接上文窑里烧出来的物品“与我们一同走过岁月”一句。

整合语言，可将答案表述为：插叙了作者孩童时期随母亲买土缸的经历，承接上文“与我们一同走过岁月”一句，表达了作者对与窑相伴的岁月的怀恋，丰富了文章内容。

正确答案：

插叙了作者孩童时期随母亲买土缸土瓮的经历，承接上文“与我们一同走过岁月”一句，表达了作者对与窑相伴的岁月的怀恋，丰富了文章内容