一个u一个n念什么作用

今天继续给一年级的小学生们分享，拼音训练（二），这是第二单元的后四个课时所学的东西，继续学习了声母：g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r。加上前四课时所学的10个，那么23个声母就都学完了。

记住声母的一些口诀：一个门洞nnn,一根小棍Ill，9字加钩ggg，机关枪向上kkk，一把椅子hhh, i下加钩jjj,像个9字qqq,一个叉字xxx，像个2字zzz，半个 圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh。禾苗向上rrr。

在试卷中出现了两拼音节和三拼音节，两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节，比如“mei ，da”等，就是两拼音节。而三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。能做介母的只有“i、u、ü”。有人问，“jie，qiu”等词是三拼还是两拼，首先明确它们是两拼，因为介母后面跟韵母a的有9个： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、üɑn，后面跟韵母o的只有2个：iong和uo，比如xiong和huo，其它单韵母e、i、u、ü都不和介母一起组成音节。

下面分享试卷。

这个小学生基础知识学得扎实，所以本次拼音的测试成绩依然是比较理想的，再简单的题，如果学得不扎实，做题不认真，也是会出差错的。

第一大题按顺序填写，就按照声母表的顺序填写就行，zh、ch、sh、r和j、q、x。

第二大题是拼写，把声母韵母，还有的是三拼的拼在一起，基本没啥难度，要注意xū字中韵母是“ǖ”，这个有的学生疏忽了，其他不会错。

第三大题就是区分两拼音节和三拼音节，根据上面我说的可以做出判断的。其中：qia，jia，guo是三拼音节。整体认读音节有：zhi、chi、shi、ri四个。

第四大题，看图写拼音，这个题稍有难度，首先图片要看清楚，能用准确的汉字来表示图片，然后再把汉字标注上拼音。其中“蘑菇”中的gu是个轻声。最后的图片，有的学生说是敲鼓，我觉得敲鼓也对，打鼓也可以，比如这个敲鼓的敲字，就是三拼音节。

第五大题，给正确的读音涂色，就是要学生搞清楚zh和在，ch和c，ying和yin的区别。

第六大题，把汉字按照韵母分类，韵母是u的有：土、不、目；韵母是a的有：他、打、马，韵母是I的有：鸡、地、七。

第七题看图片连线，汉字、图片和拼音连线，从具体到抽象。

第八大题，看课程表回答问题，这个题感觉出得挺新颖的，还可以教学生学会看课程表，还考查了学生的识字能力和拼音能力，一举多得。

第九题手指操，看手指写字母，有的孩子一个也没写对，第一个“m”，第二个是“j”，第三个是“

g”。

第十题选出字母，区分b和d，p和q以及f和t。

十一题是选择恰当的量词。这个也不难，当然指的是那些水平中等及以上的孩子，没有难度，可是有的孩子识字量不行，记不住字，也是出现了错误。

第十二题，读儿歌回答问题，小题看着不难，这是在读懂了儿歌的前提下，所以只要拼音学好了，借助拼音的帮助，能够把儿歌读明白，那么这道题也就不那么困难了。

今天的拼音练习就分享到这里。我给家长们转化成了电子文档，我发在评论区，需要的自取。