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不久前，孩子们开始研究宋朝，也看到了水浒传，我再次被儿子镇压了：

什么？宋朝已经有免费书展了吗？

当然，宋朝书展每年5月举行，有免费参观书和茶酒招待。

什么？宋朝已经有了“BBS论坛”？

当然，宋朝旅店墙壁上的题诗（原贴）与和诗（跟贴）曾经结集出版过诗集《鹿奴诗》。

什么？宋朝也有一位人见人爱的国民老公？

当然，苏东坡集万千女性“宠爱”于一身，连皇后、皇太后都是他的铁杆粉丝。

什么？宋朝已经有了NGO组织？

当然，范仲淹创建的范式义庄，无偿援助贫寡，持续运转八百多年。

什么？宋朝有了自来水系统？

当然，苏轼设计、王敏仲建设了广州的自来水系统，以凿空的竹管从白云山引泉水入城。

没错，那个问“什么”的人是我，那个回答“当然”的是我儿子。

作为一名老妈，这么一说好像有点惭愧…

可我是却真的经常被他的问题所难住，例如：

“为什么皇帝要称为朕？”

“为什么太后要自称哀家？”

“一块青铜做的虎符就能调动千军万马？”

往往在此时，我只能一边笑眯眯的说“你难道不想自己找到答案吗？”，一边私下狂翻史书！

作为一名历史小百事通的老妈，我是自豪并自愧着。但对于儿子如此喜爱历史，我却是非常支持的。

都说“一个人的气质，决定他的格局；一个人的器识，决定他的成就。”孩子越早接触到鲜活的历史，对他一生的影响就越深远。作为一名家长，我自然是希望孩子自小就做个志向远大的人，一个有着大智慧的人！

所以在语文开始在学业中称霸，国学地位一升再升，很多家长都开始把孩子送辅导班学国学时，我依旧淡定的让孩子学历史！周边也有很多姐妹都觉得我不做“正经事”！可我却认为，与其让孩子先去学弟子规等国学，为什么不从源头开始让孩子知道这些国学所诞生的环境呢？你看，我儿子不就因为对宋朝感兴趣而开始看水浒传了？了解历史本身与学习历史所留下的精粹并不矛盾，我相信孩子历史好，国学学起来必然事半功倍，这也是我如此淡定的原因！

当然，和我有相同家长的想法也不少，他们也知道让孩子学历史是非常好的——培养爱国好青年，让孩子站在巨人的肩膀上，扩展孩子知识面，培养孩子辨别能力，从小为历史课程打好基础…..好处这么多，可孩子一看历史就不想学啊，咋办？对此，我给出几个小技巧，希望对家长有帮助：

1. 选对书

一本正经的历史书是不合适孩子学的，孩子的历史书一定要充满趣味才行!要有趣味的图，风趣的话，好玩的事儿，孩子才会爱看！

所以想要孩子爱上历史，选书真的非常重要的。只有在一开始用对书引起孩子对历史的兴趣，孩子才会不排斥历史。

当然，历史书不仅仅是趣味就行了，严谨规范是必须的，一开始必须让孩子吸收正确的知识。给大家推荐几本，比如近期大热的《中国历史地图 手绘版》，这套书是用绘本地图的形式，趣味清晰的向孩子展示了上下五千年的知识，包含了疆域版图、文化、政治、经济、外交、军事、人文、科技、服饰…等知识；

而《写给儿童的中国历史》则是用儿童能看懂的语言，让历史变得生动活泼起来。

这两套书都是我儿子很喜欢的历史书，不仅趣味，并且规范严谨。

2. 找对方法

调动孩子学历史的积极性，那么作为家长，我们一定要：

1.把历史渗透到生活

例如看到广场的伟人像，机会来了，赶紧说说这个伟人的历史故事。看到爷爷买了一个酒樽，可以问问孩子知不知道酒樽是诞生在什么朝代的，是什么人用的等等。

2.用故事来串联历史

对于孩子，故事的力量是不可估量的。所以，我也呼买一些历史故事书讲给孩子听，作为睡前故事，或者亲子阅读都不错。

记得我们曾一起读周朝的历史故事，说的是“周幽王烽火戏诸侯”，小家伙听过后，居然能问出为什么大家都怪这个褒姒却不怪皇帝呢？这么深的问题虽然现在不能从政治的角度给他解答，但是至少能说明孩子听进去了也听出一点意思来了。

3.要合理拓展

这个需要瞅准时机，当孩子在喜欢的读物中对历史表示出兴趣时，一定要想办法结合起来，让孩子一步步主动去读历史。比如，自然科普读物中，肯定会出现各种历史时期、历史人物等，这个时候就可以帮助孩子作历史的延展，可以帮助她找适合的历史书，或纪录片，或电影，尽量多尝试。

以上只是就自己的方法给爸爸妈妈们提的一点小参考。

我一直觉得如果说语文、英语、数学、物理、化学教给孩子的知识和技能，那历史教给孩子的则是一种立足于历史的经验以认识自己和看清自己的智慧。而这种智慧必然是越早接触越好，即使他现在懵懵懂懂，但随着时间的变化，这些知识都将慢慢觉醒！

所以爸爸妈妈们，趁着孩子年纪小，记忆力好，多读点史书吧！读一读历史，在给她建立世界观、人生观、价值观的同时，也为将来可以站在生命的高处去审视自己人生，无论是在人生经验的参照上，还是生命激情的追求上。

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