作为马来西亚Top5研究型高等学府,UPM大学MOOC(MASIVE OPEN Online Courses)数量位居末第一,高峰期30%的网络流量需要满足高清视频的教育要求、大规模在线课程、随时随地的学习要求、更快的速度和整体建设。

这样庞大的核心骨干网络是怎样建成的呢?

谁是UPM?

马来西亚博特拉大学(Universiti Putra Malaysia,简称UPM)建于1931年,占地面积1200公顷,是马来西亚规模最大、在校人数最多的大学。

马来西亚top5研究型高等学府,2015QS 世界大学排名331

主要研究领域聚焦在农业和林业,专业QS 世界大学排名51-100

3个中心校区,全校师生30000+

目标:业务创新,提升高校竞争力

大规模开放在线课程,让学生随时随地学习(UPM MOOC注册用户数居全马第一),近年来MOOC在全球范围内爆发,并呈现指数级的增长,所谓MOOC是Massive(大规模的)、Open(开放的) 、Online(在线的)、Course(课程)四个词的缩写,指大规模的网络开放课程;

重视学科建设,马来少数建立HPC高校之一;

拟与运营商(TM、MAXIS)合作建立面向学生的精细化网络服务;

现状:现网升级迫在眉睫

随时随地学习:无线带宽待扩容,无线覆盖不全

高性能科研计算:核心带宽待扩容,现网Cisco设备待升级

精细化运营:粗放的无线网络计费方式,内外网资源不能分别计费

校园网核心为何需要100G?

高峰时段网络访问并发率每用户平均带宽每用户并发带宽
30%教学应用(1080P教学视频)10M3M 10M*30%
15%科研应用(仿真实验、数据建模、实验高清视频)15M2.25M 15M*15%
15%管理应用(数据业务、VoIP、视频会议)6M0.9M 0.9M*15%
40%社交及娱乐(数据业务、P2P应用)2M0.8M 2M*40%

41.7Gbps=(3+2.25+0.9+0.8)*30000*20%,带宽诉求:20%年增长率,5年内将达100G;3万师生在线,约20%并发使用核心网络上行(内部转发不走核心)

华为襄助UPM大学打造亚太地区首个100G智慧校园网:为了满足后续视频化教育的演进,华为为马来西亚UPM大学设计了专业的无线网络,可做到精细化运营,在性能、带宽上保障MOOC化教育10年内无阻塞演进。

100G核心骨干网络,保障MOOC、科研HPC等教学业务;

精细化运营计费,提供优质可控的网络和业务运营服务;

超1200个802.11ac接入点实现全校覆盖,有线无线融合管理。

未来:100G网络——高骨干带宽匹配业务诉求

互连3个校区、互连园区与数据中心;

满足3万人同时在线教育和科研需要;

未来五年可通过平滑增加100G单板扩容。

目前,华为已在全球多所高等院校及普职教实现应用,包括北京大学、清华大学、纽卡斯尔大学、麻省理工、北京市东城区教育局,上海市松江区教育局等。未来, 华为将更好的服务全球客户,助力优质的教育资源和服务实现全球共享。

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