(如何让病毒迅速传播)新冠病毒如何传播视频

最近，美国航空航天局NASA的前工程师马克罗伯马克罗伯拍摄了在小学三年级班级教室进行的“病毒”传播实验，目的是直接表明，在学校，特别是低年级班级，只要有一种病毒，其传播途径和速度就能超出想象。

美国小学实验

马克把他的实验视频上传到YouTube上，目前为止播放量超过1200万个，非常生气。

实验材料很简单，只有一个，一种叫“Glo Germ”的粉末，用它来模拟病毒。

这种肉眼看不见的粉末会在紫外线的照射下发出荧光，分外醒目。

马克带着粉末早早来到学校，孩子们还没到，教室里安安安静，干干净净，一片祥和……

他在学生不知情的情况下，给老师手上涂了Glo Germ。

而老师通过握手的方式，将用来模拟病毒的粉末，“传染”到了3个孩子的手上。（老师只跟这3位同学握手）

课间休息的时候，马克也随机叫住了一个孩子，将粉末撒在他手上。

也就是说，整个班级的“病毒”源头只有两个，老师和课间的这位学生。

接着，就是普通美国小学生的日常了，一系列上课下课、玩玩玩、耍耍耍……

两个小时后，孩子们的午餐时间到了，马克回到教室检查测试结果。

发现水槽、电话、储物箱、纸巾架、墙壁以及教室的其他地方，到处都沾满了粉末！

搜图

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自然，其他孩子的身上手上，也都“感染”了……

注意了！这个结果，仅仅是由最初的一位老师和一位孩子带来的！

并且，还是在他们还比较注重卫生的前提下：

即使过了很久，依旧存在：

Rober解释道，细菌在这样的表面可以存活9个小时。即使学生们在一天之内洗了很多次手，但他们的脸上和手上都沾满了“细菌”。

而且要让孩子不用手摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴简直太难了：

▲脸、眼、鼻、嘴全部“阵亡”！▲

孩子太小没自制力，成年人肯定情况好点？

那我们来看看老师。

放学后，一直跟孩子们强调不要触摸自己脸的老师变这样了……

她的手机上也全都覆盖了粉末……

对于老师的情况，马克觉得很有趣，所以他对自己也进行了一次实验。将粉末放在手上，尽量不去触碰自己的脸，实在忍不住，就用袖子蹭一下。

但在实验结束后，他的脸上还是出现了一些粉末斑点，他自己也惊呆了！再次回顾视频时，他发现自己也会无意识地挠挠下巴或鼻子。

无论是大人还是小孩，都会有意无意地触摸自己脸、口、鼻，这无疑是帮病毒搭起了畅通无阻的通道！

病毒顽固+控制不住自己的手，怎么破？

很简单，洗手。

日本电视台的科普测试：日本TBS电视台的一档科普节目做了一项测试：如果1人携带病毒回家，通过接触可以传播给多少人。

这个实验模拟的是流感病毒，和新冠病毒的感染途径相似，都会通过飞沫感染 与 接触感染 。

为此，节目组邀请了小阪一家三代七口人来做这个实验。家中包含各个年龄段的成员，更好的还原了不同年龄层人群的行为模式。

01、实验开始

首先在父亲手上涂满代表病毒的荧光涂料。

同样的，这种涂料在正常光下是无法被人眼所看到的。关灯后，在紫外线的照射下才会出现荧光。

在其他家人不知情的情况下，一家人以往常的状态生活两个小时。

02、结论：全家人感染

实验过程中，只有最小的一对双胞胎儿子与爸爸的手有直接接触。

两小时后在紫外线照射下的两个小朋友，手上脸上全都是病毒

小朋友因为年龄小又好动，会用手去摸脸，导致脸也沾染。

那么家里其他并没有和爸爸有过直接接触的人呢？

紫外灯照射显示：妈妈、大女儿、二女儿竟全员中招！

03、感染路径分析

为什么与父亲没有接触的家人也会沾染这么多病毒？

大女儿的感染途径为：爸爸握过的门把手！

在与父亲触摸同一个门把手后，她的手上沾染了病毒。

因为头发比较长，用手理头发时病毒附着到头发上。随后头发又触碰了她的脸，导致大女儿感染。

小女儿的感染途径则是：和已被感染的弟弟们一块玩球。

荧光涂料代表的病毒从弟弟们的手沾染到球上，又附着到小女儿的手上。之后小女儿曾有过摸脸的动作，因此感染。

妈妈的感染途径是：抱儿子时通过儿子的手感染。

04、唯一“幸免者”

短短2小时的时间里，小阪家中成员几乎全部中招。

但是，最后检测的奶奶的结果却是：没有感染！

在紫外灯的检验下，奶奶的脸上只有非常淡的一点点。

手上的痕迹也非常稀薄。

回看录制过程可以发现，奶奶也触碰过爸爸曾经碰过的地方。

本应该也被感染的奶奶究竟做了什么避免了感染呢？

原来，奶奶一直在水池旁洗东西。虽然病毒也有机会沾染到她手上，但是通过流水不断地冲洗，降低了病毒传播的几率。是无意识的“洗手”保护了奶奶。

关于洗手杀菌，只有一个重点，用肥皂洗够20秒！

甚至不需要专门去买有杀毒杀菌效果的洗手液，传统的肥皂就能做到这一点。

打上肥皂，没洗够20秒，病毒没洗掉不说，肥皂还残留在手上，风险依然大大的！

只有乖乖洗够20秒，才能真正杀死病菌！

除此之外，日本专家还给出了其他的一些建议，提醒大家生活中一些经常被忽略的防范细节。

病毒在金属、塑料等光滑材质的物体上面能存活很久。

所以，在接触电梯按钮、门把、公共水龙头、公交车吊环等光滑物体时，要尽量避免手的直接接触，尤其要避免大面积接触。

比如说按电梯的时候，可以用指关节的一个点去按少有人接触的电梯按钮边缘部位、门把只用手掌一个点去施力，以手腕代替手指去抓吊环……

看似奇怪可笑的行为，却能大幅度降低了和病毒接触的几率。

另外，还要特别注意的是手机。由于正反面都很光滑，细菌病毒可以在手机上存活24小时。

所以，就算认真洗了手，只要摸了没消毒过的手机，依然会是满手病毒。

所以，一定要用酒精湿巾给手机全面消毒。在消毒前要记得先关机，待消毒后酒精挥发完再开机。

其实，这两个实验就是想告诉我们，一定的社交疏远和良好的卫生习惯，可以有效阻止包括冠状病毒在内的大部分病毒的传播。

不管孩子上没上学，在家还是在校，一定要叮嘱TA：

第一，不要用手摸自己的脸！

第二，常洗手，用肥皂，且每次洗够20秒！

第三，特殊时期，尽量减少和其他人的肢体接触，特别是手的接触！

战疫还在继续，开学尚待时机。

请珍惜这难得的与孩子密切相处的亲子时光， 引导孩子克服懒惰，坚持自律，把疫情笼罩下的悲情时刻，变成励志自强的绝佳机会，让超长待机的假期，变得积极有意义。