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2019年高中入学考试信息技术考试试题建议说明

1.试题的命题指导思想以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为评价导向，重点考察学生利用信息技术解决实际问题的能力。

试题类型为综合任务类或项目完成类应用操作题，知识模块依据是《山西省初级中学信息技术课程教学指导意见（试行）》中的九个模块。

2.根据我省实际情况和教学现状，本次试题命制重点考查的知识模块有文字处理、图像处理、数据处理、多媒体作品制作、动画制作和文件管理等。其他模块的内容在试题中有所渗透。

3.本次试题命制共20道，试题以完成综合性任务或项目为基本立意，每道题均包含有3个知识模块，力求体现试题的项目性、问题性和综合性。

4.命题所依赖的软件环境与2018年一致，分别为：MS Office Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003；Adobe Flash Professional CS5.5和Adobe Photoshop CS3。

5.考试时，考试系统从20道题目中随机抽取1道题，供学生上机完成考试。

【第3题】 平行四边形

平行四边形是基本的平面图形，也是空间与图形的重要组成部分。理解平行四边形及特殊平行四边形之间的区别与联系，对灵活运用四边形的知识起着重要的作用。请使用素材，整理归纳相关知识点，形成知识体系，掌握证明中从一般到特殊再到一般的方法。

（注：本题所有素材均存放于"素材"文件夹中）

活动要求：

活动一、加工动画素材（共3分）

1. 打开"平行四边形定义.fla"文件。

2. 完善动画内容。

在图层3的第25到40帧制作平行四边形变为菱形的形变动画，延长时间线与其它图层相同。调整帧频，慢速播放动画。

3. 保存并测试影片，导出GIF动画。

生成"平行四边形定义.swf"，导出"平行四边形定义.gif"

活动二、整理相关文本（共3分）

4. 打开"轴对称图形.doc"文件。

5. 编辑文本。

设置标题字体、字号并居中显示，使其醒目。增大正文行距。更改五角星图片的版式。添加页面边框。

6. 保存文件。

活动三、归纳总结知识点（共4分）

7. 打开 "平行四边形.ppt"文件。

8. 归纳整理知识点。

观看演示文稿，添加封面标题"平行四边形"，并设置动画效果。在相应的页面中插入"平行四边形定义.gif"。为平行四边形的性质表格内容设置统一的对齐方式，将文字 "轴对称图形"与素材中同名文档建立超链接。在平行四边形的判定页面制作动作按钮，返回到目录页。

9. 保存文件。