持之以恒 方得始终

接上一篇，请参看：如何鼓励孩子持之以恒？培养孩子恒心的10种方法（上）

6. 及时总结教训

“训练你自己和你的孩子把挑战看作是可以学习的东西。不是每件事都及格/不及格。大多数挑战都是孩子们会经历的挑战，即使他们必须经历一两次失败。经历挑战和失败是毅力的本质。”

我记得有次孩子的老师私信跟我说孩子的语文小测考不好，希望我们能在家给他及时辅导，在周末老师会给孩子再进行一次小测。我就让孩子把试卷拿出来给我看。成绩惨不忍睹，很多地方甚至是空白的！当时就血压上升，但我慢慢抑制住自己的情绪。我跟怯生生站在一旁的孩子说：“你不要害怕，我们一起分析这个卷子，总结一下问题。”然后我们一起分析卷子，我说：“你看，你的选择题有30分，填空题也有30分，阅读题有20分，最后的默写是20分。咱们默写拿10分，阅读拿10分，填空题拿20分，选择拿20分，是不是就可以考60分了？”我说完，孩子看了看试卷点点头，因为这次试卷的选择题拿到了30分，填空题拿到了10分，阅读拿到了10分，默写全军覆没。我提出来拿到60分对他来讲是完全可以做到的。然后我们总结了填空题和阅读题，发现只是有些粗心导致的失分，而默写是因为没有做考前准备导致的。经过这么一分析，孩子发现了问题所在，也发现他其实可以做的更好！情绪一下子就振奋了起来，并积极的去改正试卷为周末的小测做准备。

所以当我们发现孩子的考试成绩不理想的时候，不是一味地指责与打骂！这是无法解决问题的，而是应该及时与孩子一起总结原因，并要求他们及时弥补不足的地方。这样才会进入一种良性循环！

7. 告诉他们如何提前计划

“而不是匆忙的工作和疯狂的崩溃，给你的孩子他们需要的工具，不仅完成一项任务，而是如何从开始到结束组织任务。从简单的待办事项清单，到几个月后的学校项目大纲，在正确的时间给孩子正确的工具，可以在工作变得困难时停止工作，或一步一步地完成艰难的工作。”

要让孩子学会自己制定计划，比如我就带着孩子在暑假根据老师布置的作业，以及需要他们学习的课外项目制定每日的作息时间及学习时间。刚开始的时候会有执行上的困难，但坚持两周后，他们就慢慢习惯了。每天到了相应的时间点，他们就知道自己要去做什么。当他们养成这样的习惯，对他们在日后的学习及工作的时候也会有很大的帮助。不管是在生活上还是工作上都会很有条理。

8.展现获得的成果

“想象你自己在攀登一座陡峭的山，当你这样做的时候，你的眼睛完全集中在你面前的脚上。然后，当你推着自己上山时，你从你的脚向上看，转过身来，看看你已经走了多远。当你看到自己身处高山之巅时，你会发现另一股力量在支撑着你前进。”

当你向你的孩子展示他们进步了多少时，你也可以给他们同样的感觉。你可以保留一个学年第一周的学习样本，在一段时间后向他们展示变化，或者跟踪完成任务所需的时间。每当你的孩子看到他们的努力学习得到了回报，这就会给他们额外的动力去坚持下去。

在之前的例子里，我提到过帮孩子背诵诗词的事。每天复习一首诗，当到期末的时候，把他背过的诗打印出来一看，他自己都很惊讶！满满一页的A4纸。

9. 因果关系

“有时我们的孩子需要知道某些行为会产生某些后果。如果你的孩子把他的暑期作业推迟到截止日期的前一周，他就会承受很大的压力，更有可能无法完成，还会承受匆忙完成作业的痛苦和焦虑。但如果他们经历了这样的经历，他们就会记得下次交作业的时候是什么感觉，希望能有所改变。”

每次和孩子制定好一个计划，我都会和他约定要说到做到，如果没有做到要承担相应的后果！刚开始他并没有放在心上，后来当最后总结的时候，我就说：“这是我们的约定，你没有做到，你没有完成我们的承诺！所以你要承受由此带来的后果！”有过这样的教训后，每次当我们再有约定的时候，他都会考虑一下再和我做承诺。

10. 让他们帮助别人

“当孩子们看到他们可以帮助有需要的人时，情况就大不一样了。在学校做志愿者，为出游活动收集物品，或参观展览。我们的目标是向他们展示他们所做的事情能够积极地影响他人，这是非常重要的。他们不需要感到肩上有整个世界的重担，但这有助于展示完成一项帮助他人的任务能带来什么样的好处。”

从孩子上学开始，我们就成为班级家委的成员，我们总是积极的参加学校组织的活动，并帮助老师做义工。我们希望孩子能看到父母在积极地帮助别人，同时孩子明显也能感觉到他为有这样的父母而感到自豪！后来随着年龄的增大，孩子也能在学校积极的帮助老师与同学。在帮助的过程中他也收获了友谊与成就感。而这些正是鼓励他一直走下去的动力！

在培养孩子恒心的同时也是在培养我们自己的恒心。只有我们做到了持之以恒和保有善良本心，才能影响和帮助孩子培养坚持不懈的意志！如果我们半途而废，那孩子也学会半途而废!所以让我们与孩子一起努力吧！