中国为什么没有工业革命 工业革命为什么发生在中国…

日前，第五届世界顶尖科学家论坛在上海开幕，来自20多个国家和地区、跨越12个时区的顶尖科学家应邀与会，其中包含27位诺贝尔奖得主。通过这个论坛，可以思考一些更深层次的问题：古代中国科技发达、人才辈出，但近代工业革命为何诞生于西方？顶尖科学家应该如何培养？

「延续性 稳定性」

2000多年前，中国人挖出了世界上第一口盐井，并通过开采地下的盐水层获得食盐。1050年，中国产生了名为冲击式顿挫钻凿技术的钻井技术。钻凿工具由竹子制作而成的杆子和一个铁质钻头组成，方法是利用自由落体运动，用钻头击碎岩石，钻出几十米深的洞。欧洲钻成的第一批自流井，就是利用中国在11世纪发明的这一方法。

清朝道光十五年，中国人利用钻井技术，成功打出了当时世界上最深的井，深度超1000米。1859年，美国才打出深度只有21.69米的第一口油井，而且也是使用“中国的竹缆（钻井）方法”。

英国博物学家杰克·查洛纳主编的《改变世界的1001项发明》一书中，列出了1500年前全球163项重大发明。其中，来自中国的有30项，占比18.4%。战国时期发明的指南针、西汉时期发明的舵和橹、魏晋时期的水密舱壁、唐宋时期的帆船等先进技术传入欧洲，帮助开启了大航海时代。

回顾历史，中国古代的科技发展有两个黄金时期：一个是秦汉统一时期，一个是唐宋开放之时。它们的共同点是，具有统一规范的政治、开放包容的文化以及强有力的社会支持。

古代中国制瓷工艺一般是整个村落、整个地区的传承，景德镇的制瓷技巧至今连续传承了2000多年。东晋时期的赵慨是景德镇瓷器的祖师。他运用曾在江南地区为官时所掌握的多种烧造技术，对家乡制瓷工艺进行了改良。唐代，景德镇两名巧手匠心的制瓷高手霍仲初、陶玉，烧制的瓷器“秀美如玉”，其炉火纯青的技艺得到皇帝的赞赏。清代，唐英管理景德镇御窑厂20余年，奉旨编撰了史上第一本系统记录制瓷工艺流程的《陶冶图说》。

李时珍出身于医学世家，他的祖父是挂着铃铛、背着药箱走街串巷的“铃医”，他的父亲是当地有名的医生。李家后院有一大片药草，李时珍从小就喜欢观察这些植物，还经常随长辈上山采药。长大后，他发现前人总结的本草书目繁杂重复，便“穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家”，著成《本草纲目》。

可以说，中华文明的延续性、农耕文明的稳定性、统一开放的社会文化是古代中国科技发达、人才辈出的重要基础因素。

不过，正如著名的“李约瑟之谜”所提出的：古代中国科技如此发达，为什么工业革命没有发生在中国？

正如专家所指出的，跳出文化与制度陷阱可以发现，中国没有产生近代科学不是因为缺乏所谓的民主、自由与理性思维，而是因为长期处于相对和平富足的大一统环境，缺乏参与军备竞赛和商业竞争的意志以及“困而知之”的压力。

而火药的传入和基于火器的热兵器战争，点燃了欧洲版“春秋战国”时代的野火，导致中世纪封建秩序的瓦解与近代欧洲国家竞争体系的形成。

在这个国家竞争体系下，全社会对科学技术和热兵器研发投入了很大精力，使得相关的科技人力资本和知识积累由量变到质变，引爆了一场科学革命，包括基于炮弹力学原理的“伽利略—牛顿物理学革命”和基于火药爆炸的氧化燃烧原理的“拉瓦锡化学革命”，进而催生了声势浩大的工业革命。

「好奇心 理解力」

具体到科学家培养与成长而言，追溯古今中外可以发现，关键点在于从小注重培养逻辑性、发散性、汇聚性，让他们能够在兴趣的基础上做到聚精会神、“眼中有光”。

诺贝尔物理学奖得主费曼，从小就喜欢挖掘事物背后的原理。他在造访南美时发现一个奇怪的现象：当地的孩子很早就开始学物理学，他们的课本里有很多案例，如“汽车为什么会动”“玩具为什么会动”，但给出的答案只是“能量”。诚然，这个答案没有错，但能量到底是什么，课本没有再解释下去。

费曼常说：“只要是我不能创造的，我就还没理解。”他无法理解教科书上对量子力学的解释，就自己从头研究，打造出一套自己的量子力学理解法。

钱学森曾说：“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。没有这些是不行的。小时候，我父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐。就是把科学和文化艺术结合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓科学创新思维。”

美国教育学家杜威把好奇心分为三个阶段：第一个阶段是儿童时期喜欢用手触摸或者其他方式去探索周围事物，第二个阶段是孩子收到有价值的反馈后开始逐步追问“为什么”，第三个阶段是少年的好奇心转化为长期的兴趣。

可以看到，第二个阶段是最宝贵的，也是家长、社会可以积极引导的阶段。正如爱因斯坦所说的，“对世界永葆好奇是上天最好的礼物”。好奇心、求知欲和理解力，可以说是科学探索与科学家成长最强大的驱动力。

在第五届世界顶尖科学家论坛上，主办方特意搭建少年科学爱好者、青年科学家与顶尖科学家直接对话的桥梁。一名“00后”的上海小囡在数学领域有着极高的天赋，14岁就攻克了“斐波拉契数列与贝祖数”这一世界难题。记者问她是否追星时，她说：“我不追电影电视明星，我仰慕的是科学巨星。”

种一棵树，最好的时间是10年前，其次就是现在。从现在开始，通过带教传承、合作项目、国际交流等，扶持青年人才，启迪他们对科学的热爱，磨炼他们不畏艰难的韧劲，砥砺他们增进人类福祉的情怀，就一定会涌现更多的“未来科学家”。

（作者：上海大学马克思主义学院 尹茜，上海财经大学商学院 徐松伟）

栏目主编：龚丹韵 文字编辑：夏斌 题图来源：新华社 图片编辑：苏唯

来源：作者：尹茜 徐松伟