「增长飞轮」增长飞轮三要素…

亚马逊的创始人杰夫·贝索斯提出过一个亚马逊的增长模型，叫做“增长飞轮”，而他通过应用这个模型让亚马逊取得了巨大的成功。

我们介绍一下增长飞轮。

增长飞轮的中心是增长，要转动飞轮有三个动力点。

首先选择好的、便宜的、质量好的产品，这样会吸引更多的用户，产生好的用户体验，好的用户体验会带来流量。有流量就会有商家入驻，提供稳定的产品，稳定的产品又带来好的用户体验。在这个过程中亚马逊增加了自己和商家的谈判能力拿到了最低的价格，好的产品外加好的用户体验，这样亚马逊一飞冲天，这就是增长飞轮。对于腾讯、阿里巴巴这样的大企业都有自己独特的增长飞轮。那么对于个人有没有“增长飞轮”呢？

如果个人的“增长飞轮”有一个公式，成长就变的简单很多，那成长的公式是什么？我总结出一套公式：

“输入——思考——输出”模型。

我们需要明确一点个人的是“增长飞轮”的目的是什么？是为了获得智慧。因为智慧是事业的铠甲，是成长的助推力，是生命的保障，我们学习个人“增长飞轮”目的是为了获得智慧。

（1）总论——双闭环

我们要快速的成长，就必须有输入，输入就是学习，通过学习，我们可以快速的获得知识，知识可以让我们得到一定程度的成长，但是光学习不足以让我们持续快速的成长，为什么？因为我们要对学习的知识进行思考，要有自己的感悟、有自己的体会，只有经过思考过的知识才能够完全掌握，融入自己的知识体系之内，但是到这一步就可以了吗？也不是，我们还要输出，也就是通过实践去检验自己的学习成果，通过实践锻炼我们的学习成果，然后通过实践反馈给我们。我们再去学习，这是一个闭环结构。也就是输入、思考、输出、得到反馈信息，再输入，再思考、再输出。在这个循环结构下，知识与能力如同滚雪球一般，不断的增加自己的体量，让自己变得更加优秀。

在这个循环中有一个特别重要的点就是反馈。在亚马逊的“增长飞轮”中，用户增长数、用户体验度都是增长飞轮的反馈，对于个人的反馈有两方面。

第一是工作上的成长，这个最直接的体现是专业能力，你通过学习与练习拥有超强的专业能力。专业的提升也体现在金钱上，你通过专业能力升职了或者涨薪了。

第二是你通过成长变成了一个“超级个体”，超级个体不是说成为一个成功的自媒体，而是个人全方位的成长，它体现在思维、情感、行为上的改变。例如罗永浩老师，拥有巨大的个人能量。但是第二个要比第一个难上加难，因为它是全方面的成长，在反馈方面要慢很多，例如我们说的“大器晚成”。

所以在个人增长飞轮有两个环，一个环体现在工作上，体现在工资上，一个体现在个人身上，是全方面的提升。

（2）输入

在我们的“增长飞轮”模型中，第一步是输入。

输入的来源可以是书籍、课程、工作实践等，但是输入需要一个可衡量的标准，那就是笔记。为什么笔记这么重要？笔记代表我们的输入量，输入如果没有衡量标准，就无法量化，无法量化就不知道自己的进步，量化的标准就是笔记，每次学习产生了多少笔记代表知识增加了多少。

因为笔记的存在，所以我们需要有一个存储笔记的地方，像我个人喜欢用印象笔记存储我的学习笔记，在印象笔记中可以存放PPT，文字稿、视频截图等信息。

输入本质是学习，输入分为三部分：1.学习，2.整理，3.复习。

输入最重要的是你每天拿出多少时间进行学习，例如一个小时或者两个小时，在每一个学习时间段内你能保持多大的专注力也影响学习的效果。对于上班族最理想的状态是每天专注学习一个小时，剩余的靠碎片化时间进行复习与整理。

（3）思考

除了输入，下一个环节是思考，思考自己所学习的内容，思考的目的是为了把所学习的内容整合到自己的知识体系之内。

在《中庸》中有这么一句话“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”审问之，慎思之，明辨之就是思考。

我们要把思考的结果记录到笔记本中，并且对内容进行反复的验证。这里的笔记本有多种选择，例如纸质笔记本、印象笔记、notability等。

马云说自己每天思考六个小时，如果我们也可以每天思考六个小时，也许我们也可以成为马云。

（4）输出

最后一步是输出。输出是把学习到的知识转换成能力，变成自己的。任何知识变成能力都需要在工作中进行实战，这样才能检验知识的价值。

在工作中：

1. 例如我会把自己的作品进行保存，这样做的目的是为了改进与反思作品，也为了下一次的进步。
2. 以前从事教育工作的时候，我会把自己的教案逐字的写下来，目的除了教学的方便，也是为了改进教学和不断的升级迭代。

对于文史类知识：

这个输出的关键是写作，我在学习阶段进行笔记的整理，在思考阶段加入自己的见解，在输出阶段我会把自己总结的内容进行输出，也就是写作。

为什么对于文史类写作是最重要的输出？因为写作如同武术中的实战，学习如同在学习武术的招数，最终我们都要今天实战验证自己的学习成功，而写作就是验证文史类知识的实战格斗。

（5）反馈

输出之后是反馈，反馈是整个系统运行的关键，最直接的反馈是金钱的收益，它代表你的成长是有效果的，并且收入的增加预示着你可以继续投入学习，因为学习是需要成本的。反馈的核心是良好的自我感觉，一种成功带来的喜悦与安心感。

（6）困难

为什么成长对于很多人而言如此的困难，个人的“增长飞轮”有三个阻力。

第一、时间

要想成长最大的挑战来自于时间。为什么自于时间呢？

因为我们一天只有24小时，我们来分析一下一天的时间。假设工作是每天8小时，上下班时间是1个小时，我们减去上班时间和通勤时间，那么我们只剩下15个小时。我们在保证每天8小时睡眠情况下，我们剩余时间是7小时。这7个小时中包含着吃饭、社交、聊天、娱乐、运动等各种项目，也包括我们的成长。其中吃饭，我们算一个小时。那么我们只剩下6个小时，在这6小时中，娱乐我们可以去掉，散步运动也可以取消，但是唯一不可以取消的，就是基本的社交。这包括和你男（女）朋友、孩子和家人的沟通聊天，也包括和领导、客户的沟通，这都属于社交，很难避免，如果没有社交，你的生活会非常的乏味。剩下的时间，也就是5个小时，如果去掉运动、娱乐的时间等各项因素，那么5个小时足够自己成长了吧？

我们来分析一下，按照我们的成长模型，也就是个人的增长飞轮“输入——思考——输出”需要多少时间？

第一、我们的学习需要一个小时，这一个小时要边学习，边做笔记。

第二、学习之后是思考，思考可以是集中思考，也可是分散思考，集中思考的时间最少需要半个小时。

第三、输出。

如果你有每天的工作实战，那么工作就是实战场地，但是我们也需要对工作中获得的经验进行总结与反思，因为有实战了，所以我们的总结反思时间需要0.5~1个小时，这是最完美的。

但是如何输出环节没有这个工作加持呢？例如我们学习PPT，我们要练习PPT，这个在工作中不会给你多余的时间，我们需要自己拿出时间进行练习，那么我们每天需要拿出2个小时进行练习，如果是学习英语，输出就是阅读英文原著，我们阅读英文原著的时间也要保持在2个小时。这样算下来我们按照成长公式一天就需要3.5个小时以上。这是我们取消了娱乐、运动、发呆的时间，这就是为什么成长对于我们很难的原因，因为按照一个正常的循环会用我们这么多的时间，而且我们每天都要坚持去做，那就更加困难。

第二、目标

如果我们的时间解决了，那下一个要解决什么问题呢？目标。

因为我们的时间在一天是有限的，在我们的整个一生也是有限的，我们只能是在某个领域有所成长、进步。要全方面的成长是不太可能的，所以要做取舍，取舍的关键就是制定你的目标，目标从大方向是年度目标，要根据你的年度目标来确定这一年的努力方向，用年度目标引领我们的成长。

例如我们的年度目标是“学好英语”，我们的输入就是每天学习一个小时，整理我们的笔记，然后思考如何运用，最后是输出，输出是什么？可以是阅读英文原著；看美剧等，这是一个良性的循环结构。

如果你的年度目标多达3个到4个，这样就会非常的难。一个目标需要一个成长循环，也就是3、4个小时，三、四个目标，那就是3、4个循环，这样算下来，一天之内，除非你不工作或者你只是一个大学生才有可能会实现，但是我们的精力、体力是有限的，在这种情况下我们要完成3、4个“成长循环”是不可能的，所以说，年度目标的制定一定要“专”而“精”，控制自己的欲望，控制自己的目标，这样才能让我们快速成长。

第三、反馈机制让循环起作用

我们介绍了增长飞轮“输入——思考——输出”，但是要“增长飞轮”发挥作用就需要让这个循环运行起来。让循环运行起来有明确的正反馈机制，只要遵循这个“增长飞轮”，你的工资增加了，你的知识量增加了，你能从中获得成就感，“增长飞轮”就能一直运行下来。如同你为了一次考试努力了很久，最终考了一个高分，它证明你的努力是有效果的，你就会更加努力。或者你从每天的学习中获得成长的快乐，有收入，你就会更加愿意学习，这就是正反馈。

总结一下

“输入—思考—输出”是一套快速成长的个人“增长飞轮”。让这个飞轮转动起来获得正反馈，让正反馈带动整个飞轮的转动，你将获得持续的成长。