〔在家早教〕在家早教软件

绘图 | Crow

最近糕妈在整理资料的时候，无意翻出以前给年糕做早教的一些心得笔记。突然有点感慨，那时候盼着年糕长大，一转眼他都上幼儿园了。当年陪伴他的一点一滴，认认真真写下的笔记，就成了记录他长大那些珍贵时刻的无价之宝。

宝宝第一年，那些令人惊喜的成长是怎么发生的？妈妈们又能做些什么？看看糕妈当年是怎么做的吧——

0-3个月成长关键：

视力、听力

刚出生头三个月，除了吃喝拉撒，最先要开启也最重要的技能就是“看”。

新生宝宝一开始视力范围只有20~30cm，看什么都是模糊黑白的；随着视力发育，他开始对光线和轮廓有感知，并且可以进行短暂的注视。

这时候的宝宝喜欢看活动的、明暗对比强烈的物体，还有熟悉的大人的脸。抱在怀里时，刚好是他观察妈妈的脸最好的距离哦！

在听觉方面，这时候的宝宝最喜欢妈妈的声音。你温柔地跟他说话，他就会安静下来，而且会表现的很愉悦。

糕妈这样做：

醒着的时候，抱他抱他抱他！这会让他有安全感。妈妈夸张的表情和语调会吸引宝宝的注意力，两个月他就会开始试着模仿你的表情、记忆你的发音方式，为将来的语言能力做准备了！

音乐和语言是早教中最重要的部分。所以哪怕一个人带孩子，也要做一个快乐的话痨：多跟孩子说话，给孩子唱歌、播放各种各样的音乐。对视、微笑、说话、唱歌……妈妈这些独角戏，对宝宝的能力发展是很有好处的。

而且小宝宝对情绪的感知能力可是超强的。2个多月的年糕就会用微笑、吐泡泡来做出反应了，甚至还会模仿大人的脸部表情，萌呆了好嘛！

Tips：竖着抱孩子（保护好头颈）能让孩子有更好的视野，还能减少吐奶和扁头的风险。别觉得小宝宝就总应该躺着，多抱抱他吧。

孩子可以玩这些：

• 有明显对比图案的图画或书，比如黑白卡、彩色卡；

• 色彩明亮、可以移动的玩具，比如床铃；

• 挂在婴儿床边上不易破碎的镜子，宝宝看到自己的脸会很开心。

△早教盒子运动课，

宝宝认知能力和肢体语言训练

4-7个月成长关键：

视力、社会交流、事物认知

双眼视力是4个月宝宝掌握的主要技能，他能看的更远、也有了距离感；更喜欢明亮鲜艳的颜色，能区分家庭成员和陌生人的脸；开始专注观察一个玩具、手指脚趾、或者镜子中的自己。

他开始试着牙牙学语、尖叫、咯咯地笑，会用声音、手势和脸部表情交流。记忆力和注意力也在不断增强，会使用很多母语中的韵律和发音特点。

通过踢床板婴儿床的晃动、敲打摇铃发出的声音，他开始理解因果关系。

他还会发现这个世界比他想象中更加稳定，建立“物体恒存”的概念。

糕妈这样做：

妈妈用夸张的面部表情吸引宝宝的注意、对他说话，对他的咿咿呀呀及时作出反馈，“咦~~宝宝想说什么呢？妈妈给你抚触，觉得舒服吗？”多说话多说话，语言轰炸的环境是很重要哒。

那个时候，我常陪年糕一起趴在地上，用摇铃、鲜艳的布书、小镜子吸引他抬起上半身。随着他的双眼视力协调的越来越好，在地板上滚动小球或是划动其他的玩具，他能一直跟着物体的移动轨迹看。

对年糕乐此不疲的一些无聊小游戏，我也会耐着性子配合：比如不停捡起他丢到地上的东西，帮他理解因果关系；用手绢陪他玩“躲猫猫”，让他明白物体恒存：“就算有时看不到，妈妈也一直会在”。

孩子可以玩这些：

• 软球&布玩具，有些可以发出轻柔悦耳的声音；

• 有指洞的玩具；

• 音乐玩具，比如铃铛、沙铃、手鼓（要确定小部件不会松脱）；

• 透明的摇铃，可以看到里面发出响声的小颗粒；

• 有鲜艳图片的旧杂志，婴儿纸板书、布书或塑料书。

△早教盒子音乐课，练习节拍、训练自信心

8-12个月成长关键：

语言能力、理解认知力、情感

7个月之后，宝宝视力接近成熟，能发现各种细节了。学会爬的宝宝有了更强的探索能力，并从中逐渐理解形状、材质、大小的概念。

认识到“物体恒存”后，宝宝很容易能找到藏着的物品，并逐渐意识到即使看不到妈妈，妈妈也存在。

很多宝宝能听懂简单的动作指令了，比如“过来、抱抱”；还明白代表熟悉的人和事件的词语，比如“喝奶”；在你说一个物品的时候，也会看向或指向正确的物品。

他还会尝试表达自己的想法：比如摇头、指向物品、挥手再见；还会模仿你梳头发、按遥控器、讲电话的动作。

最激动的是，妈妈会听到宝宝第一声清晰的“爸爸、妈妈”了哦！前几个月只会叽叽咕咕和尖叫，已经被比较清晰的音节取代。有时候还会听到他冒出感叹词，比如“啊呀”。

这个时候，每天一睁眼宝宝好像都有新的进步了呢！

糕妈这样做：

我们要为开启“爬”技能的宝宝提供一个安全、利于发展的环境：把危险的物品收起来，给他安全、足够多、不同大小质地的东西去摸、抓、扔、啃，这是宝宝成长和学习中很重要的过程。

进入这个阶段，大部分宝宝都能坐着听一会儿绘本了，选择图案鲜艳、字不太多的、有他喜欢的小动物的绘本，通过绘本和故事让孩子学习。

还必须认识到的一点就是，小东西长大咯，开始有情感上的需求啦。这个阶段的年糕越来越黏妈妈，真是觉得暖心又累人。首先要认可孩子的“认生”和“黏人”，离开家的时候，我会跟他说再见，给他一个拥抱和亲吻，告诉他“妈妈很快就会回来”。有时候还会让奶奶用有趣的东西吸引他，小孩子的注意力很容易就被转移了。

所以，面对宝宝的黏人，妈妈不用太过焦虑哦！

孩子可以玩这些：

• 不同大小、形状、颜色的可叠起来的玩具；

• 大的积木；

• 杯、桶还有其他不会打碎的容器，可以漂浮、喷水或装水的浴盆玩具；

• 可以推、打开、发出声音和移动的“游戏盒”，玩具电话；

• 挤压发声的玩具，大娃娃和小狗，CD、音乐盒和音乐玩具；

• 用软塑料制成的小车、卡车和其他车类玩具，但不能有锋利的边，也不能有可拆卸的部件；

• 不同尺寸的球（但不能小到可以塞进嘴里）；

• 纸筒、空盒子、旧杂志、鸡蛋盒、空的塑料饮瓶（要洗干净）。

△早教盒子音乐课，

带宝宝感受推球滚球和音乐

其实对于早教，糕妈当年也有点懵逼：到底该怎么挑、挑些啥、怎么做，才对宝宝的成长和发展有好处啊？

那时候我看见朋友推荐的、广告宣传的，甚至是小区别家孩子在玩的，只要觉得有好处，统统都任性的买买买！买了一大堆，最后才发现孩子喜欢的、真正有用的只有几样；而且能发挥多大作用，99%取决于爸妈怎么做。

现在每天和研发团队、早教专家们一遍遍调整细节的时候，我都要忍不住感叹一下：当年要是有这么科学、有用的早教产品，还有专家指导我怎么去做，能少花多少钱、少走多少弯路啊！

我们的早教盒子开发有多严格、多细心？

举个例子：刚会坐立的小宝宝腰部和脊柱还比较脆弱，但很多家长在游戏时，很容易忽视这一点。所以在视频里，我们会通过老师提醒和字幕提示反复强调，一定要用手轻柔地护住宝宝背部。

设计游戏的时候，我们特别看重“早教最重要的就是要顺应宝宝的能力发展”这个关键。我们参考了大量科学量表，什么阶段能做什么、不能做什么，都必须有权威研究支撑。

比如说教宝宝画画这件事，我们觉得画线条很简单。但实际上在一岁半之前，宝宝的能力发展是达不到的。所以在艺术课里，我们也会强调，允许宝宝去自由的涂鸦，不能用“画的像”来作为标准。

△早教盒子艺术课，锻炼宝宝精细动作和涂鸦能力

我们的每个游戏、每个环节，都力求将科学的理论结合进实际的操作中，家长们不只是学会了一个逗娃开心的游戏，更能够知道怎么样是对的，为什么要这样做。

说句实话，老妈子作为过来人，真心觉得：宝宝的成长太快了。抓住头三年，为他的未来做好全方位的准备，也真的太重要了！如果家长们能够自己掌握方法，完全不用花很大的价钱，在家就给可以给宝宝更高质量的早教。

这是糕妈当年的梦想，更是年糕妈妈给千万妈妈和宝宝准备的见面礼，眼看产品上线已经进入了倒计时，糕妈紧张激动的都快失眠了。亲爱的们，准备好签收这份给宝宝的大礼了吗？