不超过—不超过包含本数吗…

初中生每天书面作业

完成时间平均不超过90分钟；

高中生每天书面作业

完成时间平均不超过120分钟

……

即日起，上海田家炳中学将“作业管理”作为落实国家和市、区教育管理部门“五项管理”工作要求的突破口，从而创设良好教育生态，促进学生健康成长和全面发展。

据了解，国家教育部、上海市教委和静安区教育局近期先后颁布了关于加强中小学“作业管理”“睡眠管理”“手机管理”“课外读物进校园管理”和“体质健康管理”五项工作的通知和要求，以促进学校教育德智体美劳“五育”并举和培养学生核心素养。

而说起将“作业管理”作为落实上述“五项管理”工作重要突破口的原因，上海田家炳中学校长王曙解释道：

“对于学生而言，作业量是直接影响其睡眠时间和质量，甚至影响体质健康的重要因素！”

为此，学校组织各学科教研组和年级组教师商议在教学上“提质增效”、在学生作业上“减负增效”的良方。通过形式多样的“头脑风暴”，教师们普遍认识到，对于学生作业的管理，并非直接削减“量”，而是在于以“质”的高效来削减无效的“量”。

在全体学科教师达成共识后，

学校在“作业管理”上，

要求各学科教研组

开展“优化作业设计”项目研究。

根据学科特点，学生的学情，围绕作业的目标、内容、难度、类型等关键因素，设计适合学生实际的作业；同时，分别制定基础、发展、创造三个学习目标，并设计不同难易程度的作业，从而让不同层面不同学业水平的学生都有所提高，都能获得成功的体验。经过一段时间的集思广益，各学科教研组都以单元作业为切入点，设计出了适合不同年级的优化型“作业设计方案”。

通过综合、优化不同年级、不同学科的“作业设计方案”，学校推出了“作业时间”管理的规定，即：初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，高中年级每天书面作业完成时间平均不超过120分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量；以备课组和年级组等为单位，统筹各学科日常及假期基础性作业和弹性作业总量（含电子作业），确保作业总量控制在合理范围内。

此外，该校还确立了“作业管理”监督机制：建立学生作业统计制度，由每个班级的学习委员每天统计作业量，并由教导处不定期抽查，全面杜绝教师布置机械性、重复性作业和惩罚性作业。

来源：上海静安