〈薛雯〉薛雯 融创

作者：薛雯

1992年9月，我背着从老师那里借来的一台手风琴，到陕西省绥德师范附属小学报到，教务处给我安排了每周20节音乐课，我欣然接受——因为热爱，所以乐意；因为热爱，所以不累。就这样，在忙碌而平凡的生活中我开启了音乐教学生涯……

薛雯（陕西省绥德师范附小教师）

三年后的9月初，学校推荐我参加榆林地区第二届小学教学大赛活动，于是，我撇下嗷嗷待哺的女儿，踏上了为期一周的赛教之路。当时的音乐学科是一个薄弱学科，大多学校都不知道赛教还能推选音乐教师，所以，我凭借扎实的基本功和薄弱学科的优势取得了综合组二等奖的好成绩。当时恰逢教师节，我在颁奖仪式上还演唱了一首歌《长大后我就成了你》，在观众热烈的掌声中，我感受到了满满的自信和对教育的至真情怀。也正是这次赛教的成功，点燃了我青春的梦想，照亮了我教育的天空。

1996年冬，陕西省首届教学能手评选工作拉开了帷幕。初生牛犊不怕虎，我自信满满地乘上了去西安的长途汽车。省级教学能手比赛堪称"群英荟萃"，最后我被淘汰下来了。没有努力，亦没有难过；没有付出，所以不懂珍惜。第一次大型赛教就以这样平静的方式与我擦肩而过。机会真的不会永远垂青于某一个人，而后连续四年的省级教学能手评选，无论怎么努力，我都败北而归。

回来后，我把自己彻底归零，开始从学校的各种赛教到县级教学能手比赛，一路稳扎稳打，一路反思总结。1999年冬，我再次登上了榆林市教学能手比赛的讲台，没敢有一丝懈怠，无数个日日夜夜都在备课、磨课、研课中度过。由于是薄弱学科，其他学科的同事都给我帮不上忙，加之那时还没有如今便捷的网络学习环境，所以只能靠自己不断地琢磨和反复试讲，那段时间我完全沉浸在一种生命的升华和心灵的洗礼中，可以说是凤凰涅槃。功夫不负有心人，这次我没让所有人失望。如果说1995年的那次成功靠的是运气，那么这次成功完全是靠自己的实力，站在领奖台上的我感到自己内心充盈而厚实。这次赛教让我挤进了榆林市骨干教师队伍行列，之后的各种送教、评委工作接踵而来，为我打开了学习和长见识的通道。

薛雯（陕西省绥德师范附小教师）

2011年，中断了10年的陕西省教学能手评选工作恢复。由于是人社、教育两部门共同举办的，所以，参加省级教学能手比赛的选手必须经过市级重新认定，也就是说我要再次参加榆林市教学能手比赛，而且名次还要靠前。为此，我犹豫了，最终以榆林市教学能手评委的身份观望了一年。第二年，我铆足了劲儿再次挑战榆林市教学能手评选，由于我高度紧张，加之中途赛场电路阻断10多分钟，虽然结果令人不太满意，但是刚刚够资格参加省级比赛，也算是一种幸运。

在准备参加省级教学能手评选的一个月中，我将自己的全部精力都投入到课堂教学中，每天坚持练习基本功，对四五年级每一课的教学设计都进行了认真修订，对说课稿几乎达到倒背如流的程度，特别是对教学语言进行了精心组织：为了开头引人入胜，我冥思苦想；为了教学过程精导妙引，我绞尽脑汁；为了结尾余音绕梁，我搜肠刮肚。我对课堂上可能出现的问题进行了最大限度的假设和预演。我把整个身心都投入到准备工作中，在学校，同事们是我的"评委"；在家里，爱人和孩子是我的"评委"。说来还真巧，省级能手比赛时抽到的讲课课题还是在市级比赛时没发挥好的那节课，但此次非同彼次，当我看到评委们微笑示意、频频点头时，我越发挥洒自如了……最终，我的人生坐标定位在了省级教学能手上！

省级教学能手比赛之后，我多次担任各种教学大赛的评委工作，极大地开阔了我的教育视野，对教育的追求也越发强烈。2014年，我相继参加了榆林市、陕西省学科带头人的评选，一路走来，用努力和汗水拼出了一条自己的教育出路。当我被评为陕西省学科带头人优秀学员的一刹那，我内心五味陈杂，所有的付出与努力都化作泪花浸润了我的眼眶……

来源：《教师报》；编辑：关中小伙