曹刘社区,南曹社区电话…

云岩区探索社会管理智慧化、学生教育智能化

按照“数据是资源、应用是核心、产业是目的”的思路，云岩区在抢抓大数据发展机遇的过程中将以大数据为引领，智慧城市建设为手段，打造“数智云岩”，通过大数据应用，将信息化、智能化贯穿到云岩经济发展、民生服务、社会管理的各个领域。

实行“智慧门牌”

探索“以房管人”

位于贵阳市云岩区的改茶村占地面积为6.8平方公里，常住人口仅4000余人，但流动人口却是常住人口的10倍。由于道路较为复杂，居住人员流动性大，使得改茶村成为盗窃等各类案件的高发地。

但去年4月份开始至今，改茶村出现了变化，这都源于一块小小的“智慧门牌”和云岩区公安新的工作管理模式。

云岩区公安分局在探索“警务、村务双助理”工作模式时，摸清了辖区人口底数和房屋信息底数，以此为基础，以大数据为依托，以“二维码+移动终端”的组合方式，研发了“云岩公安分局智慧门牌管理平台”，推出了“互联网+”信息化管理新模式。改茶村就属于该平台的试点地区。

与普通的门牌不同，“智慧门牌”除了标记地理位置信息外，还多了一个二维码，扫描后除了能看见地理位置信息，还有驻村民警电话等信息。警务人员可通过安装在手机上的“房管助手”APP，了解房屋坐标、户型结构、性质用途、户主、流动人口等信息。

“如果出租屋内人员信息发生改变，社区民警核实后会及时通过手机更改。”治安大队基础科科长曹刘说，迁出、迁入数据的更新，民警就能更好地进行管控。

据悉，由于“智慧门牌”试点的成功，目前云岩区经过统计已将这一新的探索模式在全区19个行政村进行推广。

引进教育平台

探索智能教育

今年5月，云岩区引进了中版教育云平台项目，并将该项目应用在了贵阳市第六中学的课堂上。与传统的教育不同，该平台通过Pad搭载中版教育云平台为载体，让学生自主进入学习状态，随后通过Pad提交练习答案，老师一目了然就可以看到每位学生对知识点的掌握情况，让老师和学生享受互动学习带来的新体验。

“通过一段时间的实际运用，感觉教育现代化正在不断推进，’互联网+教育’背景下的智慧教育时代已经到来”。物理老师夏江说，该平台有教学中心、学习中心、管理中心、资源中心和家校系统等功能版块，为教师、学生、家长提供一个全面优化的数字环境。

中版教育云平台贵州负责人苏文华说，该平台以教育大数据的采集、分析、应用为支撑，以互联网为媒介，全力推动教育现代化。“该平台致力于运用教育大数据关注每个个体学生的微观表现，比如学生在什么时候翻开书，先做哪道题、后做哪道题、某题目思考了多久、修改了几次等。”苏文华说，这些数据被采集后都将进行分析，然后为教师教学提供参考。

目前，中版教育云平台正在正依托贵阳六中打造样板学校和样板课堂，成熟以后将在贵州省大范围进行推广，让更多学生共享优质教育资源。（来源：贵阳日报 记者：陈华文）